Quando nasce un bambino nascono anche una mamma e un papà.
Due genitori che in un istante si trovano davanti ad uno dei compiti più complessi e difficili che esista al mondo: accogliere un neonato, un piccolo essere quasi totalmente indifeso e assumersi la piena responsabilità della sua salute fisica e psichica e della sua educazione, con l’obiettivo di accompagnarlo nel diventare una persona adulta che viva responsabilmente con rispetto degli altri e delle regole sociali, con empatia e altruismo, che affronti la vita con sicurezza e consapevolezza capace di essere felice.
Riuscite ad immaginare un lavoro più faticoso e pieno di responsabilità di questo? Tuttavia quanti genitori vengono educati a farlo?
La maggior parte di loro segue consigli di nonni e zie, si affidano all’istinto, altri ancora provano ad informarsi, ma non sempre si trova ciò che può essere di aiuto e molto spesso capita che persino i professionisti che dovrebbero aiutare siano disinformati, o ancorati a vecchi schemi educativi. In tutto questo i primi a farne le spese sono i bambini, in secondo luogo le famiglie e le relazioni interpersonali.
La quasi totalità dei genitori ricorre agli stessi metodi di educazione, di soluzione dei problemi familiari utilizzati in passato dai propri genitori, nonni e bisnonni. Al contrario della maggior parte delle istituzioni sociali, la relazione genitori-figli sembra essere rimasta inalterata nel tempo. I genitori si affidano a metodi spesso obsoleti e dannosi. Non che l’umanità non abbia acquisito nuove conoscenze sulle relazioni umane.
Al contrario la psicologia e la pedagogia che studiano il comportamento lo sviluppo infantile, dispongono di una mole notevole di dati sui bambini, sui genitori sulle relazioni interpersonali su come favorire lo sviluppo della persona, su come creare un clima psicologico sano. Sappiamo molto sulla comunicazione efficace, sugli effetti del potere sulle relazioni umane, sulla risoluzione costruttiva dei conflitti.
I genitori potranno comprendere i loro figli e costruire con loro una relazione equilibrata e armoniosa soltanto quando si saranno liberati dall’obbedienza cieca, e molto spesso istintiva, a determinati principi educativi che si tramandano per generazioni di famiglia in famiglia. Nessun genitore può pensare di educare i propri figli senza valutare e riflettere sull’educazione che egli stesso ha ricevuto, considerando le influenze che essa consapevolmente o inconsapevolmente continua ad avere su di lui. Ogni relazione educativa efficace inizia da molto lontano. Più lontano di quanto noi stessi possiamo immaginare.
Dottoressa Elena Formisano
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